Оглавление
Введение
Глава 1. Основы государственного регулирования в сфере ФКиС
1.1 Эволюция нормативно-правовой базы в сфере ФКиС
1.2 Организация государственного управления в сфере ФКиС
Глава 2. Развитие ФКиС в учреждениях дополнительного образования детей
2.1 Организационно-правовая характеристика ДЮСШ по футболу
2.2 Контрольно-нормативные требования как важнейшая функция управления тренировочным и соревновательным процессом
Заключение
Список литературы
Введение
Радикальные перемены в жизни российского государства и общества вплотную затронули физическую культуру, спорт и туризм. Изменения, происшедшие в этих сферах за последнее десятилетие, огромны: во многом трансформировалась система управления физической культурой и спортом, по-новому выстраиваются финансовые отношения между государством и спортивными организациями, на иных принципах производится государственное регулирование физкультурно-спортивных отношений на федеральном и региональном уровнях.
Качественная сторона подготовки футбольного резерва в России на сегодняшний день отражается в выступлениях юных футболистов на международной арене. Их базовая техническая и тактическая подготовленность не позволяет смело шагнуть в «большой футбол», создать спортивную конкуренцию в клубных и сборных командах страны.
Одной из главных причин создавшегося положения, как показывают изучения деятельности ДЮСШ и СДЮШОР, и подтверждают высказывания специалистов, анализ подготовки и выступления футбольных команд России на всех уровнях, является забвение основных положений и прекрасно разработанной в нашей стране теории и методики спорта, основанной на многолетнем практическом опыте в области спортивной подготовки, специальных научных исследований в нашей стране и за рубежом, на данных других наук, что, к сожалению, многими тренерами не используется в практической работе.
Многие тренеры спортивных школ вынуждены ориентироваться не на задачи, стоящие перед этапами начальной подготовки, начальной спортивной специализации, а на положения ряда нормативных документов и выполнение разрядных требований. Изучение работы ДЮСШ и СДЮШОР, анализ уровня подготовленности кандидатов в команды мастеров и членов сборных юношеских команд России убеждают, что причиной создавшегося положения является не только медленная перестройка сознания тренерского корпуса и администраций школ в необходимости повышения в первую очередь качества уровня технической и тактической подготовленности учащихся, не только слабый и одинокий подход тренеров к методике обучения в учебно-тренировочной работе, но и неупорядоченность организационно-методической структуры учебно-тренировочного процесса в спортивных школах в целом.
Постоянно растущие требования мирового спорта нацеливают физкультурные и спортивные организации (ДЮСШ и СДЮШОР), каждого тренера на поиск новых дополнительных резервов для качественного подъема результатов своей работы. В связи с этим возникает проблема поиска оптимизации работы ДЮСШ с одной стороны с точки зрения организационно-правового обеспечения, с другой стороны с совершенствования учета и контроля за успеваемостью молодых спортсменов.
Объект исследования – МОУ ДОД «ДЮСШ по футболу».
Предмет исследования – документация МОУ ДОД «ДЮСШ по футболу».
Цель исследования – анализ деятельности МОУ ДОД «ДЮСШ по футболу»
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1.Ознакомиться работой и организационной структурой ДЮСШ по футболу.
2.Проанализировать нормативно-методическую документацию ДЮСШ по футболу.
3.Изучить проблему контрольно-переводных нормативов для учащихся в ДЮСШ по футболу.
Методы исследования: литературный обзор, анализ, сравнение, обобщение.
